各専門分野の研究内容

国際看護・看護教育学

1. 民族看護学や医療人類学の理論を使い国際比較研究及び在日外国人を対象とした質的研究の他、国内外の人々のエンパワーメント、ジェンダー、健康行動をキーワードとする研究。
2. 看護学生や看護職者の学習・発達、看護職者の職業活動、看護基礎教育・看護継続教育に焦点を当て、現状や関係因子を解明する研究、尺度開発研究及び看護理論の活用や検証に関する研究。

看護情報・管理学

1. 看護師のヒューマンケアリング行動や職業コミットメント、アウトカム評価、新人看護師や男性看護師についての研究など、看護管理に関するテーマについて、量的アプローチを用いた研究。
2. 看護情報の利用実態の調査や情報の構造化について検討、また、これと関連した看護情報システムの普及状況に関する研究。
3. 医療関連感染に関わる事項（医療関連感染サーベイランス、感染管理看護師の役割、感染症看護、医療サービスの質と効率、中小規模病院の感染管理など）に関する量的手法による研究。
4. 細菌学的実験手法を用いた看護・ケア技術および環境の基礎的検討、看護領域における微生物・感染症教育に関連する内容、生物災害時の看護対応に関連する研究。

成人看護学

1. 成人患者、特に心疾患ならびにそのリスクファクターの管理を必要とする患者の看護ケに関する量的・質的研究。
2. がん看護を中心に成人看護学領域の研究指導を行っている。がん看護に関してはがん化学療法を受ける患者の看護、がん性疼痛を有する患者の看護、緩和ケア等に関する研究。
3. 成人・老年期にある対象者の体験する認知機能障害（特に術後せん妄）の予測と予防，リスク因子のアセスメントとケアの特性因子分析，看護師への教育支援管理等を中心に，急性期領域の諸課題についての研究。

精神看護学

1. 対象者の主観的世界や行動特性の理解からエンパワーメントに働きかける看護、精神障害者の回復に関連する要因の探求、青年や高齢者の精神保健や精神障害者のための地域精神看護活動等の研究。
2. 精神健康の維持増進のための学習プログラムを開発している。自己理解・他者理解のためのエクササイズ、ストレス対処法、受容的なコミュニケーションの習得法、また、カウンセリングの演習プログラム開発に関する研究。

成育看護学

1. 大規模周産期施設における不妊治療・看護や周産期ケアの特徴をふまえた視点を重視し、治療を受けている対象、治療後の妊娠、分娩および育児に関する研究。
2. 子どもの死、子どもの痛み、検査・処置を受ける子ども、先天性疾患を抱えたまま成人に至っている患者に関する研究や、小児救急、児童虐待に関する研究。

長寿看護学

1. 質問紙調査に加えて計測機器を活用している。家族介護者の疲労、睡眠に焦点をあてた在宅療養者の支援、地域在住高齢者の体力とQOLに関する研究。
2. 客観性の高いエビデンスの蓄積をめざして施設療養者の骨折リスクや身体拘束の心理的影響に関する研究。
3. 認知症高齢者の理解と看護援助方法、高齢者の終末期ケアに関し、質的・量的方法を用いた研究。
4. 在宅看護支援システムにおける看護職の役割や、介護家族の介護価値を高める援助に関する研究、及び在宅療養、在宅看護、地域看護、家族看護に関する質的研究。